和同為一家教學目標知識與能力①了解唐朝邊疆地區主要的少數民族及其發展狀況。②通過唐與吐蕃、回紇等少數民族的交往,讓學生把握唐朝實行開明的民族政策。過程與方法教師提出問題,讓學生帶著問題自習。②播放多媒體課件,在輕松的氣氛中學習新課。情感 態度與價值觀教學后記由于本課所涉及的人名、地名較多,在教學中學生易混淆,不易掌握,所以,在講授時,還應放慢節奏,多結合地圖、列表等方式,展開教學活動。